Peinture sur coton

Choupinette adorant la peinture, nous continuons sur cette idée mais en changeant de support ou de technique. Aujourd'hui la feuille se transforme en coton pour finir en appliqué.

Pour cette activité il est nécessaire d'avoir un plat, de la peinture, des pinceaux, du coton et si l'enfant désire faire un appliqué, une feuille.

Choupinette commence par poser du coton au fond du plat. Il faut recouvrir la totalité.

 

Je la laisse ensuite peindre ce qu'elle veut. Aujourd'hui ce sont de petits points.

 

Pour finir elle applique la feuille régulièrement entre deux coups de pinceaux.

 

Et voici le rendu, avec effet miroir avec la partie peinte en coton. Les enfants aiment expérimenter et manipuler. Cette activité peut être proposée en complément de la peinture à la mousse à raser, ou à la place si l'enfant est allergique à ce produit d'hygiène ou n'aime pas la texture.

Peinture sensorielle

Premier jour de vacances pour les loulous. Nous allons tenter d'allier du sensoriel pour les petits et du créatif pour les grandes. Ainsi chacun pourra, à son niveau, expérimenter.

Matériel nécessaire: des pochettes plastiques à congélation, de la mousse à raser, des colorants alimentaires, et pour les grands des feuilles et des pinceaux.

 

Mettre de la mousse à raser dans les pochettes à congélation puis quelques gouttes de colorant alimentaire. Bien refermer le tout.

 

Bébé loup aime manipuler ces sacs tout doux et observe les couleurs se mélanger. Il les tourne et retourne, tape parfois dessus afin de découvrir le bruit produit.

 

Après désintéressement des plus petits, les plus grands peuvent passer à leur activité: utiliser le mélange pour peindre.

Les filles adorent s'amuser avec cette nouvelle peinture.

 

Une autre technique peut être utilisée: on applique un quart de feuille directement sur la mousse colorée ...

... puis on le retire délicatement.

Un exemple des peintures réalisées après avoir enlevé le surplus de mousse séchée.

La peinture sur papier aluminium

Il y a peu j'ai pu voir des photos d'activités réalisées avec du papier aluminium, il y avait notamment de la peinture. Je m'en suis inspirée aujourd'hui avec les grands. Le but n'étant pas de fabriquer un objet, mais bien de peindre sur un support différent. Ne voulant pas leur proposer une surface plane j'ai récupéré des pots me disant qu'ainsi le volume amuserait aussi les enfants. Au final nous nous retrouvons avec des pots à crayons mais peu importe, sa aurait pu être tout à fait autre chose. J'aurais d'ailleurs eu du polystyrène j'aurais laissé les loulous fabriquer, puis peindre avec ces 2 matériaux (méthode Reggio).

Matériel nécessaire: de la peinture, des éponges, des pinceaux, des pots de différentes tailles et du papier aluminium.

 

Les loulous commencent par recouvrir le pot de papier alu. Opération délicate au vu de la fragilité du matériel. Avec de l'aide (un peu, beaucoup il faut le dire) sa passe.

Une fois le support préparé il ne reste plus qu'à le peindre.

 

Voici le résultat: simple mais expérience sympathique pour l'enfant qui découvre que chaque support a une porosité différente et donc un rendu différent. On peut aussi mettre à disposition du sopalin pour les plus petits et de la même manière, comparer le pouvoir absorbant de celui-ci et à l'opposé l'étanchéité du papier aluminium.

Ptite loupiotte se concentre pour remplir les aspérités du papier absorbant. Elle travaille également sa motricité fine.

Peinture aux glaçons

Ces derniers jours les températures sont montées relativement hauts. J'ai donc cherché une activité qui incite les enfants à rester un peu à l'intérieur. J'ai ainsi trouvé " la peinture aux glaçons". Elle leur a permis de se rafraichir également.

Matériel nécessaire: de l'eau, un kit de glaces à l'eau, et des colorants alimentaires.

Réalisation:

- Mettre de l'eau dans le kit à glaces puis ajoutez les colorants. Il n'y a plus qu'à tout refermer et mettre au congélateur. Personnellement je suis partie sur les couleurs primaires et secondaires afin de continuer sur cet apprentissage, mais tout est possible. Il est conseillé de le réaliser avec les enfants afin que par eux mêmes ils puissent en faire l'expérience. Malheureusement mes plannings ne me l'ont pas permis.

 

Et voici le résultat: en partant de gauche à droite et de haut en bas, le bleu, le jaune, le rouge, le violet, le vert, et l'orange.

Choupinette découvre la peinture. Le support est très plaisant même si les enfants ne comprennent pas forcément pourquoi ils devront attendre pour y gouter.

 

La fin de l'activité se termine en expérimentation de mélange de couleurs. Les enfants sont toujours impressionnés par la création des couleurs secondaires.

 

Voici quelques exemples de leurs créations:

 

Les couleurs sont plaisantes, ton pastel. Il ne faut pas hésiter à mettre plus de colorants afin que ce soit plus flashy.

Afin de continuer sur le cercle chromatique et maintenir les loulous au frais je leur ai sorti la table lumineuse avec les sacs de gel (voir article).

Peinture à l'essoreuse à salade pour les petits

Ptite loupiotte est dans une période peinture. Nous en ferons donc ce matin. J'ai voulu refaire de la peinture à l'essoreuse à salade puisqu'elle n'était pas présente ce jour là.

Nous nous somme installés à terre afin que les enfants aient une vue de haut de l'activité.

 

Ils arrivent très bien à tourner seuls l'essoreuse à salade. Ptit loup adore même enlever le couvercle pendant que sa tourne afin d'examiner l'intérieur.

 

la peinture alimentaire est très pratique pour cette activité. J'ai laissé une cuillère à café dans les pots afin que les enfants puissent se servir eux mêmes sans en mettre de trop. Comme dit ptite loupiotte:"C'est bon la nounou,y en a assez,c'est bon là".

 

Je pense que papa et maman vont devoir investir dans une nouvelle essoreuse. J'avais prévu 6 dessins chacun, mais ma ramette de papier n'aurait pas suffit.

 

Et voici le résultat final après plastification. je précise que les couleurs sont plus vives que sur la photo.

La peinture aux doigts

Aujourd'hui les petits vont " patouiller" dans la peinture. La majorité des enfants qui viennent au RAM ont moins de 3 ans, " mes" petits sont donc les plus grands. Malgré tout, ils ont toujours besoin de contacts sensoriels avec ce qui les entoure. Dans ce but la peinture aux doigts est très bien.

 

Ptit loulou en action. Il adore le touché mais en règle général déteste avoir les mains sales. Aujourd'hui se sera l'exception, il fera 2 dessins avec plaisir.

 

Toutes les peintures peuvent être utilisées, mais pour les plus petits, une peinture comestible est préférable. Celle que nous avons utilisé pour la peinture à l'essoreuse à salades est également tactile.

 

Premier chef d'oeuvre de l'un des petits. Plus hésitant que ptit loulou il peindra en majorité des petits points.

 

 

Et voici une feuille quasi pleine. Notre animatrice avait scotché les prénoms des enfants, ainsi la peinture sèche et après avoir enlevé le scotch, le prénom apparait en fond. Nous découvrirons cela plus tard car tout n'était pas sec. C'est une expérience que je voulais tenter avec les plus grands mais sous forme de vitrail. Sa devrait beaucoup leur plaire.

Peinture pompon/plume

Pendant les vacances de février les enfants ont peint avec différents supports. Aujourd'hui nous continuons sur le même esprit: peinture pompon/plume. J'ai pour cela imprimé un coeur sur une feuille blanche et les enfants auront pour "consigne" de peindre à l'aide du pompon à l'intérieur de la forme et avec la plume à l'extérieur.

 

Intérêts: L'activité permet de découvrir et manipuler d'autres outils pour la motricité fine et d'introduire le respect d'une consigne pour la future vie scolaire.

 

 Les enfants s'appliquent à ne pas appuyer sur la pince à linge qui tient le pompon. Pas si évident pour eux qui sont habituer à travailler à l'ouvrir.

Ils utilisent la peinture alimentaire fabriquée lors de l'activité de la peinture à l'essoreuse à salade. Conservée au frigo elle a très bien tenue quelques jours.

 

 C'est au tour de la plume d'être manipulée.

 

Et voici le résultat final:

 

Je trouve que pour une première consigne les enfants se sont appliqués. Ptite loupiotte a voulu utiliser la plume à l'intérieur du coeur mais le résultat est là: de jolis dessins à offrir.

Peinture à la mousse à raser

Aujourd'hui c'est mercredi, et quand j'ai les enfants je propose des ateliers pour les plus grands. Pourquoi pas la mousse à raser. On l'a déjà utilisé pour les bacs sensoriels (voir article: bac sensoriel: la neige), et je voulais leur montrer qu'elle pouvait avoir une autre utilité. Nous nous en servirons pour peindre.

Matériel nécessaire à l'activité: un bac, de la mousse à raser, de la peinture, un petit couteau en plastique, et des feuilles de la forme choisie: ici en coeur.

La mousse à raser est répartie uniformément dans le bac. On y ajoute ensuite la peinture en faisant des zigzags.

 

On "coupe" le tout avec le couteau en plastique afin de créer des arabesques de peinture.

Pour finir on applique la feuille sur ce mélange en appuyant légèrement afin de ne pas la détremper.

 

Voici le résultat final. En séchant, la mousse disparait et les couleurs ressortent. Il n'y a plus qu'à essuyer le surplus avec un sopalin.

 

Cette activité peut être une excellente idée pour Pâques, il suffit de découper la feuille en forme d'oeuf, et l'on obtient un bel oeuf tout marbré.

Peinture à l'essoreuse à salades

Mardi après midi: les deux grands sont réunis (dont mon fils). Je leur propose de fabriquer de la peinture puis de l'utiliser avec une essoreuse à salades. Les effets de couleurs sont magnifiques.

Ingrédients:

 

- 125 gr de farine

-62 gr de sel

-150 ml d'eau

 

 

Comment faire:

 

Mélangez la farine et le sel. Ajoutez l'eau puis les colorants alimentaires. Voilà c'est prêt.

J'ai choisi volontairement cette recette pour sa simplicité et le fait qu'il n'y ai pas besoin d'utiliser de sources de chaleur. Les enfants peuvent donc la faire sans aucuns problèmes.

 

 

 

 

Les loulous adorent. le principe est simple, on met une feuille dans l'essoreuse, un peu de peinture et on tourne doucement (attention, moins vite que quand il y a de la salade sinon la feuille s'envole et se colle à l'intérieur).

 

 

 

 

 

 

 

A chaque fois le dessin est différent. Toutes les couleurs sont possibles mais, par contre à moins de sacrifier son essoreuse, la peinture alimentaire est obligatoire.

 

 

 

 

 

 

 

 

Une fois les dessins terminés je les ai plastifié, découpé, et accroché à un anneau et ainsi choupinette  a pu repartir avec son "éventail" de peintures.