L'apprentissage de la lecture

Hier, alors que nous faisions un jeux de société, ptit loup s'est intéressé à ce qui était écrit sur la boite. Je me suis rendu compte qu'il connaissait parfaitement le nom de toutes les lettres de l'alphabet et le son de chacune. Je lui ai donc proposé aujourd'hui les lettres magnétiques et l'alphabet mobile afin de lui faire lire quelques syllabes et mots simples avec les correspondances d'écritures. Etant toujours en recherche d'apprentissages et désireux de le faire, ce fut un réel plaisir.

Nous avons commencé par les syllabes. Au début hésitant car en classe on leur apprend tout d'abord le nom des lettres et ensuite le son de celles-ci. Ce qui apporte souvent une certaine confusion lors de la lecture. Cependant la lecture de "ma" fut aisée.

 

Puis une deuxième syllabe.

 

Pour former au final le mot "manu". Il m'a fallu rappeler à plusieurs reprises qu'il fallait prononcer le son et non le nom de la lettre. Parfois les enfants ont besoin de se rappeler de leurs acquis afin de se rassurer avant de tenter quelque chose de nouveau.

 

Nous passons ensuite à la correspondance lettres d'imprimerie et cursives. Plus difficile car ptit loup l'a très peu vu jusqu'à présent. Je voulais uniquement lui montrer les différents types d'écritures. Il vaut mieux, je pense, attendre une acquisition complète de la première lecture afin de ne pas le déstabiliser face à ses acquis potentiels.

 

J'ai voulu le laisser seul avec ce mot afin de voir si il s'en sentait capable. Les phonèmes sont simples et il a pu le lire assez facilement. Il est toujours épanouissant de voir les enfants aussi réceptifs aux activités et au matériel Montessorien (petit alphabet mobile).

Glace lactée et fruitée

Aujourd'hui c'est activité culinaire. Au vu des dernières températures j'ai voulu proposer un atelier rafraichissant. Pourquoi ne pas faire des glaces à base de laitage et fruits. Il est parfois difficile de faire manger ces derniers aux enfants et je pense qu'incorporés dans un dessert glacé ils auront plus de succès. Et voici donc la recette concoctée par les loulous:

Ingrédients nécessaires: du yaourt (ici fait maison), des fruits, et un set à glaces.

 

Les loulous ont commencé par couper les abricots en petits morceaux.

 

Puis ils ont ajouté le yaourt. Les quantités sont faites à l'oeil. A chacun de voir les proportions désirées de yaourt/fruits.

 

On mélange le tout.

 

Il ne reste plus qu'à garnir les moules.

 

Voici ce que ça donne avant de mettre au congélateur le temps de la prise.

Les glaces terminées.

 

Les loulous se sont régalés. Pour un effet plus naturel j'ai fais le choix de ne pas proposer aux enfants un mélange sucré mais c'est tout à fait possible. On peut aussi réduire en purée les fruits ou mettre du petit suisse. On peut même se contenter d'utiliser un yaourt fruité du commerce. A chacun de faire en fonction de ses envies. Bonne dégustation.

 

 

Autour de la mer

Lors de mes vacances, j'ai eu l'occasion de visiter Biotopia, site qui permet de comprendre le vivant végétal et animal du littoral et aide ainsi à sa préservation. Il m'est venu ainsi l'idée de proposer aux enfants une activité sur ce thème afin de leur faire découvrir certains habitants des laisses de mer et de les sensibiliser à leur conservation. Après un peu de travail de ma part, j'ai pu leur proposer aujourd'hui:

Cartes de nomenclature avec divers coquillages ou objets trouvés sur les laisses de mer. Je tiens à préciser que tout a été fait pour ne pas détruire l'écosystème environnant. Le but pour l'enfant étant d'associer les articles avec les bonnes cartes et de les nommer correctement.

 

Pour exemple: une capsule d'oeuf de raie ou bourse de sirène à mettre avec la carte "raie".

 

Plus simple pour les plus petits: le bois flotté.

 

A ceci, j'ai ajouté un livret pour les enfants qui aimeraient se poser et comprendre le bord de mer.

Et pour le côté ludique, un jeux participatif à 2 niveaux sur le ramassage des déchets sur la plage et le tri sélectif de ceux ci.

Ptit loup est tout de suite interpellé par la carapace de l'araignée de mer. Il faut dire que l'on n'a pas l'occasion d'en voir tous les jours ici. Quand au jeu, et bien il l'a très vite adopté.

 

Pour les personnes susceptibles d'être intéressées par Biotopia je laisse un lien: http://www.biotopia.fr/

C'est un endroit qui mérite d'être visité aussi bien par les plus petits que par les plus grands. On y trouve également le jeux coopératif ci-dessus.

Journée anniversaire

Aujourd'hui nous fêtons l'anniversaire d'un des ptits loups. Les vacances de nounou ont obligé à repousser cette journée mais elle sera fêtée comme pour tous les autres loulous. Au programme: confection du gâteau au chocolat commandé par ptit loup avant les congés, découverte du cadeau puis montage de celui ci et enfin dégustation du moelleux au chocolat.

Préparation du gâteau: un peu de chocolat par ci....

 

.... un peu de sucre par là.

 

Et hop un super gâteau nuage aux bonbons comme l'appelle loulou.

 

Il est ravi: très intéressé par le jeu de billes de mon fils j'ai réussi à lui en trouver un plus adapté à son âge.

 

Il ne reste plus qu'à le monter: pas évident mais avec un peu d'aide il prend vite le plie.

 

Sacré réussite. Il apprend même les lois de la physique tout en s'amusant.

Peinture aux glaçons

Ces derniers jours les températures sont montées relativement hauts. J'ai donc cherché une activité qui incite les enfants à rester un peu à l'intérieur. J'ai ainsi trouvé " la peinture aux glaçons". Elle leur a permis de se rafraichir également.

Matériel nécessaire: de l'eau, un kit de glaces à l'eau, et des colorants alimentaires.

Réalisation:

- Mettre de l'eau dans le kit à glaces puis ajoutez les colorants. Il n'y a plus qu'à tout refermer et mettre au congélateur. Personnellement je suis partie sur les couleurs primaires et secondaires afin de continuer sur cet apprentissage, mais tout est possible. Il est conseillé de le réaliser avec les enfants afin que par eux mêmes ils puissent en faire l'expérience. Malheureusement mes plannings ne me l'ont pas permis.

 

Et voici le résultat: en partant de gauche à droite et de haut en bas, le bleu, le jaune, le rouge, le violet, le vert, et l'orange.

Choupinette découvre la peinture. Le support est très plaisant même si les enfants ne comprennent pas forcément pourquoi ils devront attendre pour y gouter.

 

La fin de l'activité se termine en expérimentation de mélange de couleurs. Les enfants sont toujours impressionnés par la création des couleurs secondaires.

 

Voici quelques exemples de leurs créations:

 

Les couleurs sont plaisantes, ton pastel. Il ne faut pas hésiter à mettre plus de colorants afin que ce soit plus flashy.

Afin de continuer sur le cercle chromatique et maintenir les loulous au frais je leur ai sorti la table lumineuse avec les sacs de gel (voir article).

Découverte instrumentale

Vendredi 26 juin 2015

Aujourd'hui j'emmène les loulous découvrir différents instruments de musique au R.A.M de Ligueil. Les loupiots ont a disposition, à la maison, certains outils, mais en expérimenter d'autres devrait beaucoup les intéresser. Ici l'expérience sera trop courte, mais sur un temps prolongé, avoir une certaine richesse sonore permet d'affiner l'ouïe. 

Le sanza: instrument idiophone à pincement africain. De petites lamelles de métal sont pincées avec le bout des doigts et permet à la vibration de donner un son bien particulier. Attention à la manipulation avec les plus petits.

 

La guimbarde: en appuyant le cadre contre sa bouche, la main fait vibre la languette. Pour modifier le son il suffit de plus ou moins arrondir la bouche.

 

La darbouka: instrument à percussion.

 

Le saz: luth à manche long. 

 

Le kazoo et le banjo: le premier est un instrument modificateur de voix. En chantonnant dans le tube en acier le chanteur fait vibrer une membrane qui rend un son nasillard. Le second est un instrument à cordes pincées nord américain fort connu.

 

Pour finir le violon.

Les loupiots ont pu toucher les divers instruments ce qui a rendu l'expérience plus ludique. les réactions ont été plus mitigées, passant du grand intérêt pour certain au fond sonore pour d'autres. Il est cependant très intéressant d'avoir ce type d'activité afin d'oeuvrer sur la sensibilisation par l'oreille, beaucoup moins travaillée que le touché.

Balade au jardin d'artistes

Aujourd'hui j'ai voulu faire quelque chose de différent avec les enfants, un peu comme une sortie de fin d'année. Nous sommes donc allés au jardin d'artistes à Sepmes. Là un particulier nous accueille dans son jardin, son havre de paix, pour un long moment de détente, joie, et découverte. Ouvert au public depuis 1 an, il fait la joie des petits et grands avec ses jeux d'adresse, ses fontaines, bassins ou expositions d'artistes. Il est possible d'aller le visiter très régulièrement (voir les coordonnées à la fin de l'article).

Et c'est parti pour une après-midi détente et culturelle. Je tiens à préciser que tous les jeux proposés et décorations, sont fabriqués par le propriétaire des lieux et sont des modèles uniques.

 

Course de vélos: 3 vélos de tailles différentes sont prévus. C'est au premier qui arrivera à monter le drapeau en haut que reviendra la primeur de gagner.

 

Le bascule tout. 5 cibles, 5 balles. C'est un classique mais les enfants adorent.

 

Le jeu de placement. C'est celui que loulou préfère je pense. On monte et on descend la barre afin de gérer au mieux la direction de la balle.

 

Lancer de palet. Comme son nom l'indique, il suffit de lancer le palet dans la bouche des figurines.

 

Jeu d'adresse. Un palet, une planche avec des trous, les poignées servant à diriger le palet à travers les trous. A réserver pour les plus grands.

La grenouille. Qui arrivera à mettre un maximum de points en lançant le palet dans la bouche de la grenouille?. Idem que pour le jeux d'adresse. Il faut beaucoup d'habileté pour y arriver.

 

Le tremplin. On monte ou on descend l'extrémité tubulaire. On place une balle qui va se loger, ou non dans les réceptacles à points.

 

Au hasard de la promenade nous découvrons les oeuvres et lampes réalisées par notre accueillant qui sont proposées à la vente.

 

La mamy. La bouche est en tuyau d'arrosage et les yeux des lampes solaires il me semble. Tout est en récupération. Je m'étonne toujours de passer d'un thème à un autre avec autant de facilité. De jeux d'adresse nous nous dirigeons vers les créations florales puis vers les bassins. les enfants ne s'attendent jamais à ce qui va suivre.

 

Le troll. Magnifiquement taillé, je le trouve toujours aussi ........beau.

 

Il faut savoir bien regarder car  il y a des choses un peu partout. Comme ces créations par exemple. Toujours fait en récup.

 

Mr souris nous accueille dans la partie bassin et hydromobile.

 

Le premier bassin de poissons rouges. Un hydromobile le surplombe. Les enfants sont fascinés par l'eau qui y circule.

 

L'arbre statufié. Là par contre les enfants n'y ont prêté aucune attention. il est pourtant impressionnant.

 

Petite pause autour de jeux plus traditionnels. Le propriétaire des lieux a vraiment tout prévu.

 

Deuxième bassin avec les carpes koï: très zen.

 

Il fait un peu peur au début mais on voit que c'est un monstre au grand coeur. Les enfants ont dû mal à comprendre comment il a pu être construit. C'est encore très abstrait pour eux.

 

Fontaine dragons.

 

  

Et pour finir la fontaine ludique.

Je pense qu'il est important d'emmener les enfants dans ce type d'endroit afin d'enrichir leurs expériences. Ils ne sont pas trop petits non plus pour découvrir l'art et la beauté qui en résulte, et je pense d'ailleurs tenter cet été de les amener à en faire.

JARDIN D'ARTISTE de la Cressonnière

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Blog: ccartistecreateur.unblog.fr

Courriel: hydromobile.cc@orange.fr